云南昆明有个六年级小学生，名叫陈灵石，他的作品《C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》出现在全国青少年科技创新大赛网站中。

光看这个标题就害得我失眠了一晚上。

去年，他凭这个作品获得了全国青创赛三等奖，第34届云南省青创新大赛暨机器人竞赛的科技创新成果一等奖。

看到这两个奖项又让我发际线后移了3公分。

再看一下这个项目的简介：

高原哺乳动物（包括人类）的机体对高原适应主要表现之一就是低氧适应，而低氧在人类疾病包括实体瘤中也常发生。利用高原适应与肿瘤细胞适应的相似性，本项目前期利用遗传学比较分析了高原家养哺乳动物和对应平原物种的基因组和转录组，发现了高原哺乳动物低氧适应受选择的关键突变基因 C10orf67，并构建了 C10orf67 基因敲除小鼠，通过细胞生物学、生物化学、动物模型、临床样本分析等方面对 C10orf67 在结直肠癌发生发展中的作用进行解析，发现 C10orf67 在结直肠癌中高表达，敲低其表达可以显著抑制细胞的增殖，将细胞阻滞在 G2/M 期。进一步的研究表明 C10orf67 可以调节结直肠癌细胞对化疗药物的敏感性。因此，对 C10orf67 在结直肠癌中的功能解析，有望为结直肠癌的诊断和治疗提供新的生物标志物和药物靶点。

很吃力地朗读完这个简介之后，我打开手机下单了一把崭新的鸡毛掸子。

我打算回去后把这篇文论打印出来，和鸡毛掸子一起挂墙上，不是辟邪，是给儿子一个头悬梁锥刺股的激励。

同样年龄的小孩，人家陈同学已经在研究遗传学，基因组，基因突变，生物化学，临床样本分析，直肠癌，还发现癌症突变基因C10orf67……

你呢？啊？你说话啊！看看人家陈灵石，再看看你，满脑子还只有零食……

同样是生活在北半球的小伙子，人家陈同学在为人类发展做出杰出贡献，在基因领域发现突破性进展，而我们家娃还在为拆家继续努力，连仅存的一点遗传于上一代的优秀基因也没利用上；人家陈同学在高大上的实验室里搞突变基因C10orf67，我们家娃最高科研水准就是瘫坐在饭桌上沉迷于电烙铁不能自拔……

看着陈灵石自带“人类精英光环”的样子，我一边拍大腿一边感叹着：别人家的小学生也太厉害了吧。

接着我发现事情不那么简单，陈同学这晦涩而高深的课题背后，还隐藏着两个巨人：他的爹地与妈咪。

如果百思不得其解一个六年级小学生为什么会知道C10orf67，那么便可以在昆明动物所的一篇题为《昆明动物研究所在家养动物高原适应遗传机制方面取得新进展》的论文中发现杨翠萍和陈勇彬的名字。

这就是为什么他们俩的儿子可以迅速“前人栽树后人乘凉”凭借这个C10orf67拿奖到手软。

爹妈联手，把光环带上了儿子的头。

哈哈，同志们，不要艳羡别人家的孩子牛，你应该想想自己为啥不给力，这陈同学就是拼爹拼妈啊。

不行，我还要再买一把鸡毛掸子，挂在孩子他爹头顶上，让他好好反省一下：

你为什么没有给儿子提供一个高大上的实验室和实验设备，为什么不能研究点什么课题出来？如果你不能让儿子在初中毕业前发现宇宙黑子的终极奥义并顺便拿几个诺贝尔奖的话，你对得起人类吗？

至于我，我也要反省我自己，为什么我当初没有嫁给一个搞科研的......

话说回来，我也很想问下那些生物学基因学医学博士们，这么多年，你们愣是没发现这个什么C10orf67在结直肠癌中的作用吗？

多年的闭门苦读和潜心研究，居然让一个小学生在短短几天内做出了你们都看不懂的东西，怎么，是你们那的小白鼠不够用吗？

我还想知道，那些大赛评委们，真的可以辨别这是六年级小学生的研究还是造假吗？一个把汉字认全估计也没几年的娃，就已经完成了博士们需要数十万研究经费、数年学术积累和潜心实验才能完成的东西。这在你们学术界是不是被称为神童？

如果不是神童，那就是蒙的，蒙的全对。

这是陈灵石的研究日志，上面写着：

“1月9日，老师们给了我一个基因，叫 C10orf67。我上网搜了一下什么叫基因。”

几天之后，1月13日，他又写：

“了解通过荧光强弱就能知道哪些基因的RNA表达水平，进而判断一个基因在细胞中表达水平和功能的强大与否。”

人家这孩子，从“不知道基因为何物”到“了解基因表达水平高低判断”只用了四天。

你行吗？反正我不行。

但陈灵石同学偏偏就做到了！因为他虽然不懂基因，但人家却拥有着极其优良的基因以及近水楼台先得月的“军师”。

我们也并没有证据来说陈灵石的研究成果是拜其父母所赐的“造假”，但是吧，是不是造假我没太多兴趣，我关注的是：就算不是造假，这种难度和水平的所谓小学生“科创竞赛”，真的好吗。

不好意思，看看现在中小学生科创大赛的那些获奖项目，每看一遍我都想再买一把鸡毛掸子啊。

《利用自制纪限仪开展埃拉托色尼及拓展实验的研究》
《二氢杨梅素调节肝脏脂代谢及细胞外基质生成的作用研究》
《甲状腺髓样癌特异性敏感标志物降钙素的ECL比率检测研究》
《分级多孔结构TiO2负载Fe3O4纳米复合材料的制备及其在光芬顿协同催化方面的应用》
......

很多交出这种答卷的中小学生，背后都隐藏着巨大的资源支撑，这包含了多大的不公平，“学二代”可以不用父母的钱，不用父母的权，只用父母的优势学术资源，轻松碾压旁人，这种“拼爹”和“我爸是李刚”之间只差了一个实验室而已。

很多参加过青少年科创大赛的人说，“部分科研项目存在造假，很多科研课题和实验难度已到达硕士、博士水平，不是忙于学业的小学生和中学生能够独立完成的。”

这种扭曲的拔苗助长型学术竞赛，本身就是个笑话。

好好的鼓励科研探索和创新精神的事，一旦和分数、择校挂钩，又变得肮脏不堪了。

一个真敢比，一个真敢评。一个不要脸，一个不睁眼。

造假年轻化，这些所谓“牛娃”家庭功不可没。一个拥有博士学位的网友说：“我知道做一个课题要多久。我的第一篇SCI花了三年半的时间，呵呵，还被拒稿了好几次。这些小学生是在娘胎里就开始上分子生物学了吗？”

劣币驱逐良币的学二代时代里，那些虚伪的竞赛到底还有什么意义。以前青创赛和高考分数挂钩，这才导致很多学究型父母披挂上阵，弄虚作假，可现在已经取消了高校自主招生，为啥还有这种猫腻型选手层出不穷，而且年龄越来越小？

哦，原来，好多地方中考还在看这些名次和奖项呢！

科创比赛，拼的不是孩子的兴趣和能力，拼的是背后的父母和资源。小学生里的隐秘角落，无声胜有声地让“赢在起跑线上”成真，只有从根源上断绝这些有机会弄虚作假的竞赛和考试招生的关联，才有公平可言。

说句难听的，小学生该是什么水平，高能高到哪去，差能差到什么程度，谁心里没点B数？

鼓励小学生搞那些神叨叨的东西，还不如举办一点“仁义礼智信”竞赛，带上他们的爹妈，好好学一学做人。